【太姥之声】第28期:诗意太姥之《畲家文化代代传--佳阳民族学校》
我们讲述自己的民情风俗
我们歌咏身边的风雅诗意
太姥之声,福鼎人自己的声音
听众朋友们,大家好!欢迎收太姥之声《诗意太姥》系列节目。鲁迅先生说“只有民族的,才是世界的”。一个民族只有保留好自己的文化特色,才能在当代社会焕发出“历久弥新”的光芒。民族文化保留离不开教育的传承。在我们生活的福鼎,就有这么一个学校,它坚持把当地的畲族文化同教育结合起来,让畲族的历史风情、民俗艺术得以传承。它就是位于福鼎市佳阳畲族乡的佳阳民族学校。今天的节目我们就带大家走进这所富有畲乡风情的特色学校。
点击朗诵视频版和音频版:
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畲家文化代代传--佳阳民族学校
初到佳阳,傍晚的斜阳倚照在公路上,乡间的恬静气息,让人有种安宁的感觉。踏入佳阳民族学校,从墙上贴的印有畲族民俗生活的海报,到同学们的课间玩的蹴球等畲族独有的体育活动,学校到处都是浓浓的畲族氛围。
在佳阳民族学校,除了日常的教育教学活动,学校还为学生们设计了畲语教学、畲歌教唱、蹴球等富有畲族特色的课内外活动,让同学能够了解自己的民族文化。
【采访同期声】:
阮新怡:“大家好,我叫阮新怡。”(畲家话)
钟煜:“大家好,我叫钟煜。”(畲家话)
记者:“欣怡,你们平常在学校里面主要学习什么畲族的文化活动呢?”
欣怡:“我们在学校有学习畲族的语言还有畲族的舞蹈,在体育课上老师还有让我们玩蹴球,上课的时候,老师还给我们讲了畲族的神话故事。”
记者:“通过平时在学校的各种学习,让你对畲族的文化有什么更深的认识?”
钟煜:“我知道了关于我们畲族的民风民俗,民族由来,传统节日,体育服饰。了解到我们畲族是一个多姿多彩的民族,也让我深深爱上这个民族。”
民族文化是一个民族的精神脊髓,它犹如春雨般滋润和鼓舞本民族人民不断进取。在谈及开展畲族文化特色教育的初衷,校长钟大强和我们分享道。
【采访同期声】:
钟大强(佳阳民族学校校长):“我们畲族文化它历史上是没有文字记载的,很多是通过代代的口口相传和遗留下来的(一些历史文化)。我们正在做这种文化传承,要把口口相传的文化变成文字记载有所传承,这是我们这一代畲族人的责任和意义。”
校长钟大强为学生讲解畲族服饰↑
传承民族文化,从教育的点滴做起。小小的学校为了传承畲族文化,下了许多心思,他们在学校建立了畲族历史展览馆,编写了《魅力畲乡》系列校本教材,这些对于畲乡的孩子们都是一笔宝贵的财富。
【同期声】:
钟大强(佳阳民族学校校长):“这两三年来,我们学校开展了各种畲族文化传承的教育活动,我们的目的意义是让我们的畲家孩子更加了解本民族的文化和历史,更加清晰的认识到我们民族的生活习惯和精神意志。我们通过这个层面来培养孩子坚强的意志力和勤奋学习的(品质),为家乡建设努力学习(做贡献)。”
傍晚的斜阳里,佳阳民族学校依旧欢声笑语书声琅琅。在学校里,我们仿佛能听到一曲独特的歌唱,她就像是一个畲乡姑娘用畲语在歌唱自己的文化。在她动人的歌声里,畲族的山水依旧,民俗依旧,畲族的灿烂文化也会像她的歌一样,将被传唱千年。
畲族学生齐唱畲歌↑
听众朋友们,在节目的最后我们送上一首由佳阳民族学校送给大家的诗歌《在佳阳民族学校》,由畲族诗人钟而赞创作,畲族姑娘雷林清朗诵。
在佳阳民族学校
钟而赞
在我们头顶,那些跳跃的符号
看不见的光在闪动
当我们歌唱,它们开始凝聚
像琅琅的读书声,有着朝露的光泽
和百千种春花绽放的色彩
让我们想起代代相传的山歌
在山野中盘桓
在星光下消失
让我们想起星光下的山野
那些把幸福的密语写入名字的村庄
佳阳 周山 双华 蕉宕......
像一卷飞扬开来的彩带
把内心的奇迹连缀成向海的草径
让我们回到校园,回到教室
回到琅琅的读书声
窗外,一株还叫不出名的小树
浅浅的绿遮不住急切的春意
那只雀鸟飞过来
留下几声清脆的叮咛
衔走我们的歌声飞进辽阔的晨光
作者简介:钟而赞,畲族,福建省福鼎市人,福建省作家协会会员,鲁迅文学院第十八期民族班学员。有诗歌、散文、小说发表于《诗刊》《文艺报》《中国民族报》等报刊杂志,部分作品收入《新时候中国少数民族文学作品选》等选集或文学赛事中获奖,散文集《灵魂的国都》2011年由中国文联出版社出版。
朗诵者:畲家姑娘--雷林清
听众朋友,
我们讲述自己的民情风俗,
我们歌咏身边的风雅诗意,
太姥之声,福鼎人自己的声音。
感谢您的收听和分享,下期节目再会!
来源:福鼎市广播电视台
文字编辑/制作:金杰
图片: 隋海鸿
节目主编:叶潇潇
版面编辑:丁齐艺
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